打掃完寶貝的房間，心裏下了決定:這是最後一次幫他們整理了。總是希望孩子能擁有生活能力，而打掃整理自己房間應該是最基本的吧!我知道昕兒愛乾淨，他不太會把樂高堆滿地、CD亂擺、垃圾放桌上，需要被提醒的很顯然是緯兒，這個以快樂為前提的孩子。
趁著緯緯回家還沒進房前，在書房我叫住他，想提醒他，"緯緯，你現在去房間看看有什麼不同?計時一分鐘"(計時是怕他又賴在房間)突然，他在地板上蠕動，問他"你在做什麼?""我現在是一條懶惰蟲，正前往房間"喔喔!又耍寶，只好隨他偽裝去，但忍不住提醒他，"房門還是得起來用手開，頭頂著門可一輩子都出不去的。"過了幾分鐘不見他進來回報，於是到他房間探看，這小子，果然舒服的躺在床上，我又把我的問題問了一遍，他居然回答"很不一樣，我的豬味不見了，有點不習慣"XD我哩列，忍住，又問"這樣乾淨整齊不好嗎?""嗯....還可以啦"圈圈你個叉叉啦，再忍住，"那你就每天都維持這個還可以的狀況，因為從今天起你不會有台傭來幫你整理了。"下完最後通牒，有種莫名的勝利感，希望自己真能做到不再幫他整理。
其實2個孩子在生活上都會幫忙做家事，尤其是緯緯，擦地板、洗浴室、洗碗、丟垃圾....每件事都做得好，更難得的是每次我招喚他幫忙時，他幾乎不會拖延就來幫忙了。但是自從當了全職媽媽後，白天就有很多時間做家事，於是我一點一點又收回他們這種能力。據研究顯示會做家事的孩子比不做家事的孩子快樂，日後的成就也高一些。我蠻相信這種說法的，從家事的處理中可以找到做事情的方法，歸類、順序、同步進行的能力於是建立起。
但是現在台灣的孩子似乎沒時麼時間，國三的孩子回到家已是晚上8點半了，疲累的他我只想給他放鬆心情的活動，讓他看看運動頻道，然後再寫個功課、洗澡、睡覺，幾乎只能到周日才能讓他幫忙做做家事。畢竟有些現實面讓做家事的質重於量，我想那也沒什麼不好，要學的是一顆愛家、願分攤的心，做得多不多、好不好就在其次了。
晚上接昕兒回到家，頭仍疼的緊，昕見狀，馬上就說"媽媽，你臉色好蒼白，趁醫院還沒關先去看個醫生吧!"這孩子的體貼是與生俱來的。讓我常想起一次重感冒臥在床上，他幫我倒溫開水還跟我說，他會關好大門和燈，也會盯弟弟洗澡睡覺，要我放心好好睡一覺。當時的我開心得落淚了。昕的體貼細膩必定是將來最好的能力。
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